如果周梦臣强调大同书院教授的都是考进士的学问，说不定就没有什么反对的意见了。
只是如此一来，周梦臣办的书院与大明其他书院又有什么不一样。这不是周梦臣想要的。
只是周梦臣也不能违逆众意，考进士也算是主流民意，周梦臣不能逆民意而动。这才有了文科。
周梦臣说道：“武，就是学习行军打仗之道。这制图就是其一，数。就是专研各种与数学相关的学问，比如种植，打铁等。还有医学，自然这行医之道。大家都知道外科手术吧。”
这么一说，下面人都明白了。
外科手术在大同军中，其实接受程度很高。毕竟，刀头舔血的人，没有那么多有的没的。
至于数，其实就是科学研究，培养专门的科学人才。当然了，这些将领却不会理解，只会觉是工匠之学。
不过，周梦臣也没有解释。因为面对偏见，很多时候解释是没有什么用处的。最好的办法让他们看见事实。
这些将领也明白，他们的弟子多半不是什么考科举的料。毕竟龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，他们自己是什么人，他们自己知道。自己孩子也不是不是那种能在千军万马中杀出来的人。
所以更多的关
注在这个武科之上。
有人问道：“大人，是不是我们家的子弟会直接上这个武科。”
“不是。”周梦臣说道：“要看天分，第一年都要学基础课，也就是文与数两门。这主要看出你们的孩子有什么天分。顺便打个基础，能不能考科举，也要先看看。”
“大人的意思我们明白，只是，上阵杀敌，哪里需要算术？这是要数鞑子人头用吗？他们都已经学会了。”不知道谁说了一句。
下面的将领听了这一番话，不由的哈哈大笑起来。
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