“是是是，老婆说了算。”简爸爸叹气。
简泽安兄弟俩看着父母拌嘴，都在那儿憋笑。
总归，简泽安留在国内读书这个决定，是基本做下了。
周二下午，先开各班班会。
老梁昨天放学找简泽安也是为了这个事情。
他进步惊人，老梁想着要让他分享分享经验，也顺便让他帮着参谋一个主意——学习互助小组，互帮互助，共同进步。
简泽安是很支持这个想法的，他想起白火和洪创磊在说到他们自己的时候的那种不自信。
简泽安不光希望自己一个人能够提分，也希望能尽可能地带动一下自己的兄弟们。
如果他们不愿意学就算了，可是如果带得动呢？那能帮一点是一点。
于是班会上，老梁说完了开场白、跟大家介绍完这次月考全年级的情况，就直接宣布了“学习小组计划”：
“……五个同学一组，先自由组合，但是组合完名单报给我，我可是会调整的！我的建议是，大家在选队友的时候找能够互补的，比如你数学强英语弱，我英语强数学弱，哎，那我们就互帮互助。注意啊，这个小组是希望每个人都能在其中得到帮助也帮助别人，相互讲讲题，彼此督促写作业，不是让你们聊天、说小话或者抄作业的！丑话说在前面，如果被我发现有把我这好经念歪了的，立刻给我解散小组！”
老梁说着举了好几个学习小组可以做什么的例子，又特意强调学习小组虽然是有帮扶作用，但不能无限制地耽误其中个别同学的时间，比如每个人都去问一个人题目，搞得那个成绩好的同学没时间自己学习，那不行。
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