“如果你的班主任梁老师那边有什么障碍，可以跟我说，我可以跟她说下，问题不大。”郑爱芝继续说。
王皓点点头，有的班主任会因为担心学生进行体育锻炼耽误文化课成绩，所以不乐意放成绩好的学生去练体育，但王皓觉得自己毕竟不是班里的尖子生，班主任即使有些意见，也不会强求，再加上郑爱芝老师会帮自己说，那就更不会有问题了。
“对了，你打算发展哪方面的体育特长，田径么？”郑爱芝问，她觉得王皓田径方面的基本素质还不错，而且相对来说田径项目最好练。
“我要练拳击！”王皓回答。
“拳击运动在咱们国家不算强项，资源倾斜方面也很一般，你要练，要考虑充分。“
“郑老师，我发展体育特长就是要练习拳击，我的志向是成为一名，还有很长的路要走，所以他这样回答郑爱芝。
郑爱芝点点头，他对王皓的回答很是赞赏，无论是体育锻炼还是文化课学习都需要刻苦的投入才能出成绩，而兴趣是最好的老师。
王皓是在今天上午的倒数第二节体育课上完成这次测试的，上午最后一节课，是班主任梁文红老师的语文课，他打算课后给班主任说一下自己要去发展体育特长生的事情。
体育课结束，王皓和同学们一起，回到教室，稍作休息，准备下一堂的语文课。
上课铃声响起，三十岁出头，穿一身黑衣裙的梁文红老师走进教室，他的身后跟了一个身材高瘦的男生。
这个男生梳着分头，斜挎着书包，迈着漫不经心的步伐，一副玩世不恭的形态。
“姚昊军！“
有很多同学已经认出这个在学校颇有名气的刺头学生。
内容未完，下一页继续阅读