在黑板上列出一道标题，然后根据自己之前在书上记起的内容，认真讲解起来。
“逻辑清晰，表达清楚，还不慌不忙...”
在其他学生在忙着记忆知识点的时候，上川井叶子，看着浑身已经有点老师气势的良木，心里一直在思考一个问题。
自己这学期的任务是把良木给带出来。
这里的带出来指得是，能让他跟得上大家的课程。
鹿沼，因为学年很多，所以真正设立课程的只有前四年，后面的学年，学生可以继续留在学院，可以继续利用学院的资源，当然遇到任何问题，都可以随时咨询老师。
这些只要学分足够即可。
而且咨询老师问题的时候，同样是需要消耗学分的，这个学分会直接以同价的“教师积分”转入老师的账户里。
既然守着鹿沼那么好的资源。
那么老师们肯定不可能不利用起来的。
但鹿沼毕竟是公里的学院，不可能把资源免费提供给老师使用，所以老师就需要用类似于学生学分的教师积分，通过消耗积分来使用这些资源。
比起学生来说，老师赚取积分的渠道非常有限，基本可行的就只有一种，那就是等着学生追问自己知识点，从学生手里赚取。
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