林芷晴停了一下。
「而且我想把教学内容慢慢整理成自己的系统。」
「怎麽说？」
「例如同样是久坐的人，有些人需要先建立基本活动能力，有些人已经有运动习惯，只是想改善练习方式。」
她拿起桌上的纸巾，在上面画了几个简单的分类。
「我不想每次都只是换一个主题名称，内容却差不多。」
周予衡看着那张纸巾。
「所以你想建立不同程度的课程？」
「对。」
「那你可能需要花不少时间。」
「我知道。」
她抬头看他。
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